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第四十分鐘 「鋼琴詩人」王俊傑金曲獎台語歌王
20240413早上八點教育電台青春嶺節目
以前傷心的老歌，它的節奏也都不會太慢，二三十年前有首「風飛沙」……思念故鄉也情歌，其實速度也不會太慢，諸如此類的情歌，明明是很傷心的情歌，傷心的情歌速度一定是慢的嘛！我也曾對這種事情好奇，它應該要很慢的啊！怎麼唱得那麼快？我曾問過有位前輩的編曲老師，他給了我一個很棒的回答，他說那個時代，四五十年前的台灣，大家都很辛苦，都是在努力地讓自己生活變好，那是大家在拼命的時代，心裡都很累、很苦。唱歌或聽歌，不就是要把自己的心情做一場宣洩，大家都很艱苦、歹命了，那我們的歌也同樣的很慢，很可憐，那不是要叫大家去跳海嗎？所以就不要那麼悲情的。
日治時代戰後的老歌，就真的很苦，那時候的人，真的需要「哭調」唱抹煞，那時戰後真的很苦，心裡苦生理苦環境也苦，也要哭一哭才會煞，是生活苦，大家就要宣洩。
這番說詞，在我看來，好像也沒什麼「道理」！
其實，悲傷的音樂不是如我們想像，只會帶來負面的感受；反之，來自日本東京藝術大學(Tokyo University of the Arts)、RIKEN Brain Science Institute研究團隊的Ai Kawakami和他的同事們發現－其實聽悲傷的音樂，也許能激發聽者的正向情緒。而相關的研究成果發表在「開放取用」(Open-Assess)的期刊《Frontiers in Psychology》。
實驗流程
Kawakami和他的同事們總共訪談了44位自願的受試者，其中包括專業的音樂家及非專業的普通人士。實驗過程是請他們各聽兩首悲傷的古典樂(Glinka’s “La Séparation” in F minor和Blumenfeld’s Etude “Sur Mer” in G minor)以及一首快樂的古典樂(Granados’s Allegro de Concierto in G major)。聽完後，再請受試者們用一組指定的詞彙，來判斷他們對於音樂的感受及描述聽完之後的情緒狀態。
實驗中，為了避免「快樂古典樂」帶來的「快樂效果」，並不是來自於歡樂的大調，因此將小調的曲子調整為大調播放、大調的曲子改為小調播放，以平衡實驗結果。
實驗結果
研究者發現結果其實有點矛盾！當受試者們真正在聽悲傷的音樂時，反而這些音樂並不如原本他們感覺到的如此具戲劇張力、不浪漫或愉悅的。
「整體而言，悲傷的音樂會激發聽者的悲傷情緒，而這種悲傷的情緒應該被認為是一種讓人不舒服的情緒才對。但假設悲傷的音樂只會讓人覺得不舒服，那我們應該不會聽才對啊！」研究者在發表文章中如此寫道。
「讓人感覺的悲傷的音樂，其實同時給人浪漫又傷心的複雜感受。而且不管聽者的音樂素養如何，他們都可以同時感受到這些看似彼此間相互矛盾的感受。」
跟日常生活我們體驗到的悲傷情緒不同，從藝術中感受到悲傷，其實讓我們感到愉悅。或許是因為來自真實生活裡的悲傷情緒，對於我們的安全感(safety)可能造成威脅，但來自藝術中的並不會。因此，研究者推估，聽聽悲傷的音樂、或從藝術中感受悲傷的情緒，也許有助於我們處理生活中真實出現的負面情緒。
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